想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢?为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢?
第一点,刷题过程能帮我们进一步理解课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来一步步的消化。
其次,刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候同学们最需要什么呢?
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了,到底错在哪里?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有搞懂?不理解?这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。请相信与我交流物理题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
此外,如果你的前面学过的知识掌握的不是很好,最好在课前做预习。的确,班上有不少成绩好的学生不预习,可这不值得效仿,他们是有资本的:前期所学的知识都很扎实。物理知识前后联系很紧密,比如,静电场要用动力学知识,学习电磁学又必须要用到电学内容,如果你基础不好,还是在课前多做一些预习工作吧,以备课堂上跟不上老师。
最后,课下多与周围小伙伴们交流。其实同学们间相互交流、彼此提问、讨论是非常好的一种学习方式。遇到物理难题,没有思路,就去问问他人,别人的点拨,能够让你少走很多的弯路,还节省时间,如果这道题大家都不会做,可一起讨论着讨论着,把自己的看法说出来,说不定思路就有了。这种学习方法很灵活,不压抑;同学们要为创造这样的好环境付出努力,他人不懂的问题,自己要多去予以帮助。
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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。