高一物理封闭三角形法则的考题较难，这类题的解题方法、思路很多同学吃不透。王尚老师也经常遇到学生问这类问题。这里有个物理自诊断答疑的典型案例，同学们可以通过这个问答来进一步巩固这个考点。
学生提问：
王尚老师好，我是物理自诊断的购书者，向您提问个问题。在专题九，力的封闭三角形法则例7例8两道题中。例8滑轮两端的力都等于重力，而例7中滑轮两边的力为什么就不相等呢？例7不是用相似三角形，然后有两个边是不变的，所以这两个边对应的力都不变？
王尚老师回复：
例7也是相等的。只不过，这是个变化过程，力大小一直在变。上述相等，指的是，任何一个时刻研究下的结论。例7也是相等的。只不过，这是个变化过程，力大小一直在变。王尚上述相等，指的是，任何一个时刻研究下的结论。
这样在考场上，遇到类似问题，就知道如何去思考了，期末就不会被这类题绊住太长时间了。成绩好的学生做题快，都是在课后这样多琢磨过，考试中遇到的题对这些学霸而言，都是做过习题的类似变形。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢疯狂刷题呢？
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第一，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题来一步步的消化。其次，刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳解题技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提高数学运算能力。
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做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要的是什么？
没错，是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有分析透彻？这些在我的视频中都有所体现，这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
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作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
