某高中生：
王尚老师您好，请问，磁通量跟导线的横截面积有关，这个面积是导线围成一圈所成面积？还是一根导线的横截面积？
王尚老师回复：
您好，是前者。磁通量是高二物理电磁学中一个非常重要的概念，磁通量的变化率大小，就是产生的电动势。
教材中有公式，φ=BS，这里的S，指的是线框围城的面积。
还需要注意的是，B与S必须是垂直的，即垂直落在S内的磁感线条数。
因此，需要B向S投影运算，类似于计算W=Fs时的投影计算一样。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？
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首先，多刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要借助于做题来消化的。另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路，并规范我们解答题的步骤书写，提高运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？
是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透彻？这些，在我的视频讲解中都有所体现，这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。
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思维与分析能力对物理学习特别重要，很多同学物理总好不好就是遇到题不会动手分析、思考。
我该如何锻炼自己的思维能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个知识点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透？等等。
要带着这些问题去看答案和解析，对照自己理解，你会对这道题理解更加透彻，这也是思维锻炼的重要过程。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有题都配有视频讲解，哪道题做错了或没思路，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，及时找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。
学物理，提高自己分析能力是一个过程，是一个厚积薄发的过程。辅导书物理自诊断有八百段视频，结合具体习题把核心考点和主要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，紧跟优秀老师的步伐，考试成绩自然会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
