某高中生：
王尚老师您好，我是您的辅导书物理自诊断的购书者，向您请教问题。为什么动能定理验证实验要用两个、三个、四个橡皮筋呢？起到什么作用呢？
王尚老师回复：
动能定理的验证实验，是高一物理下学期机械能守恒这个章节讲到的，同时也是高考物理试卷常考的实验之一。这个实验不好理解。
验证实验是验证什么的呢？肯定是动能定理表达式，W=△Ek；Ek变化，可以测定速度v来求解，合外力做功W呢？很难直接测量。
课本实验是用橡皮筋做功，一个橡皮筋做功如果是1份，那么两个、三个橡皮筋做功，就是2份、3份了。以此类推。如果我们发现，橡皮筋多一个，做功多一份，对应动能变化量也增加一份，就证明了动能定理的准确性。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为啥班里学霸们都喜欢刷题呢？
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第一，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来一步步的消化。第二，刷题还能让我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，就是在自我诊断，发现学习问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
没错，是老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。请相信与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。
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分析能力对解题非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
如何培养、锻炼自己的思维能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为啥我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个考点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。
要带着这些问题去看答案和解析，对照自己理解，你会对该题的理解更加透，这也是思维、分析能力锻炼的重要途径。我建议同学们购买王尚老师的视频辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或者没有思路，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，及时找出问题并针对性攻克，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养模式。
辅导书对学习高中物理是很重要的。我写物理自诊断这本书用了大概五年的时间，为这本书中的每道题都录制了视频。结合这些题与视频讲解，把高中物理核心要点与重要的解题模型、方法都梳理、总结好了。扎实把题都做完，多看视频解析，多反思，对提高物理考试分数非常有帮助。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
