作者：崔强，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。
高中物理知识点多，概念抽象，学校教学节奏快，考试题也有难度，很多学生学起来感觉吃力。
思维与分析能力对物理学习特别重要，很多同学考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
怎样培养、锻炼自己的分析能力呢？请同学们在课后多研究答案解析与答题步骤。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个知识点自己遗忘了？哪个已知条件没想清楚？等等。
带着这些问题去看答案解析、思路点拨，这样你会对这道题理解得更加透，这也是思维、分析能力锻炼的重要过程。
想提高物理考试分数，同学们务必立足基础，把教材中的基础考点搞明白，在理解前提下搞扎实，并通过适量的习题演练掌握这些知识的应用规则和技巧。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书最大的特点是，每道题的旁边都有个二维码，扫码即可查看我的视频。
这样，通过做这本书中的题很快诊断出学习问题和知识漏洞，并结合我的视频解析及时把问题解决。这样学习起来非常高效率，查漏补缺，更有针对性。
这本书除了任何一道题都配有视频外，我还提供答疑服务，书中哪道题题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。与我的交流过程，可以帮您更好的理解考点，梳理解题思路，把每道题都彻底吃透。
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在课下学习时，同学们要合理安排时间，制定学习任务，提高学习效率。
比如从七点到七点半，我把这三道实验题做完。这段时间别的什么也不干，一心一意做题，不能上厕所，不能喝水，也不能看手机、听歌。
学习上，同学们不用做多么宏大的，比如半年的学习计划。只要你每天都合理安排好课余时间，为每个时间段合理分配学习任务，做到专心，你的学习效率肯定会提起来，学习效果会更好。
从初中物理到高中物理，知识的广度和深度，分析方法、考题难度、运算量等等，都上升一个层次，学习可不能墨守成规，而应不断改进自己的物理学习方法，提高学习效率和学习质量。
作 者：崔强，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。
