初中物理的学习要巩固好基础，还要在在此基础上进行能力的提升。同学们要在课本基础扎实的基础上，经常去回顾解题的切入点，概括解题思路，以提升同学们的解题能力。
原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲
只有学习效率提高了，物理学起来就会相对轻松，知识点掌握的也更扎实。可实际上很多同学的学习是低效的，方法不合理。
对比来看，班里学霸们总是特别重视学习方法，特别注重效率，在相同的时间能把知识学得更深入，理解得更透彻。
咋才能学好物理？在考试中拿到高分？这个问题很难回答，因为同学们间学习差异太大，适合甲的未必适合乙。学习要讲针对性，同学们应结合自身的学习问题与瓶颈来进行调整和提高。这篇文章笔者只重点分析一个问题：
在掌握住课本的基本概念后，还要不断提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。
咱们初中物理概念范围广泛，而一些个分支之间的联系又比较紧密，把基础知识做到融会贯通，考试才能游刃有余。
想做到做好这一步，首先要在课堂上虚心听讲，同时又要有所侧重、有所思考、循序渐进地深化理解，提高分析能力，在细心、耐心的解题过程中总结解题方法，提高和锻炼应试能力。
基础知识的掌握简单吗？觉得难的同学会觉得物理非常难，觉得简单的同学反而认为物理学起来非常容易。齐思源原来文章提到过，学物理就是一个逆水行舟的过程，您不前进，就会后退。
这句话表达什么意思呢？比如说，很多同学题目做了，过段时间再做，还像新题一样。原因是他们每次无论在做题的过程中还是做完题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，没有总结解题的规律。
开始时知识点刚学完印象深刻，公式也可以熟练应用，课后做题也能够完成，但是如果长时间不回顾就会记忆模糊，后来连题都做不出来了。就像在河流中不去努力划船，您就会被水流带着向后倒退。
我们老师在课上在讲完一道题后，通常都会说，同学们课后可以找一些类似的题做一做，以巩固所学的知识点。但是很多同学都把老师这句话忽略了，课后没有去做这个工作。
这样做产生的后果就是考场上或作业里，再碰到这类题，依然是不会做。相反那些很自律的同学，会按照老师的要求，课后找一些类似的题去做，再把这些题与老师讲解的例题相比较，看看有什么相同和不同，归纳一下这类问题的解题规律。
学物理就是一个不断锤炼自己的过程。看似苦，可是您一直在锻炼的是自己的身体，锻炼着锻炼着，您的能力就起来了，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。
当您在考试时取得好成绩，在学习中取得了优越感之后，您会发自肺腑的认为这些努力是非常必要的。并且，对物理的学习也信心满满，对未来的中考也充满信心。
我们物理教研组的王尚老师曾提到过，在考场上求解物理题，与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、过人、跳投等基本功，还得很熟练，在赛场上把技能灵活运用起来，才能打好比赛，得分取胜。
咱们初中物理考试也是如此的。如果您希望考试的成绩很好，基础知识要扎扎实实掌握住，这是学好初中物理最基本的要求，而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。
当我们学习初中物理时，很容易产生这么一个误区。基础知识的扎实掌握，绝不是课堂听懂了就完事儿了。课堂上老师讲的听懂了，距离考试考高分还很远。
好比在体育课上，老师教大家三步上篮，并且演练了一遍，接着给大家讲述了要领，您看明白了，也听明白了，您就完全掌握了三步上篮了吗？甚至可以参加篮球比赛，并且取得不俗的成绩了吗了？
物理的学习与考试，又何尝不是这样。
我们老师讲概念，讲公式，讲几道题，您听一遍就觉得没问题了？都掌握住了？差远了，这个概念能解决啥问题？讲的物理公式有何推导式？与前面的哪些内容是相关的？常见的题型又有哪些？
这些都得自己去思考，去琢磨。
老师布置作业有什么用？为甚要同学们改作业中的错题？老师布置的思考题同学们去思考了有什么用？为什么还要同学们在考前做复习？为什么要有月考？为什么讲解试卷？做这些事情的目的就是一个，让同学们能够把基础知识掌握牢靠，运用自如。
初中物理网小牛顿团队
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
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