文/崔强，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。
高中物理知识点多，概念抽象，教学节奏快，考试卷的题目有一定的难度，很多学生学起来感觉吃力。
想考好物理，把比较综合的考题做对，你的思维能力要过关；不少学生说遇到物理难题不知道从哪里展开分析，就是不会找突破口，不会科学思考。
如何锻炼、提高自己的思维能力与分析能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为啥我没想到解法？哪里绊住自己了？哪个知识点自己遗忘了？哪个已知条件没想清楚？等等。
带着这些问题去看答案解析，你会对该题的理解更加透彻，这也是思维锻炼和提升的重要过程。
想学好、考好物理，离不开课后适当的习题演练。比你成绩好的物理学霸，有几个比你做题少的？
在此我把我的《物理自诊断》这本书推荐给大家。这本书最大的特点是，每道题旁边都有二维码，扫码即可查看视频。
通过做我书里的题，来进行查漏补缺，找到自己学习问题，再结合我的视频讲解，来针对性解决掉。这样的学习方法，目标性很强，可以非常有效地把学习漏洞弥补，梳理好解题方法。
这本书除了任何一道题都配有视频外，我还提供答疑服务，书中某题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。与我的交流过程，可以帮您更深入考点理解，理清解题思路和突破口，把每道题都彻底吃透。
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在家学物理时同学们要合理安排时间，制定学习任务，提高效率。
比如从九点到九点半，我把这三道实验题做完。这段时间要聚精会神做题，不允许上厕所，也不能玩手机接电话。
学习规划，没有必要太宏大，比如半年的学习计划。只要你每天都合理安排好课余时间，为每个时间段分配好任务，做到专注，你的学习效率肯定会提起来，学习效果会更好。
从初中物理到高中物理，教学的难度与广度，分析方法、考题难度、数学知识应用等等众多方法，都上了一个台阶，学习可不能墨守成规，而应不断改进物理学习方法，提高效率。
文章作者：崔 强，北京市西城区物理老师，物理网(http://gaozhongwuli.com/)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。
