学初中物理要基于基础，又要高于基础。同学们一定要把课本的基础知识掌握牢固，然后可以进行多方面的努力，多去概括解题的切入点，总结解题思路，以提升同学们的解题能力。
原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
文章来源n.chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲
学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。总有初中生家长向我咨询：如何才能学好物理？自己的孩子学习还是挺用功的，在物理上投入了不少精力和时间，课后多做了不少习题，可是考试总是考不好。下了功夫却拿不到高分，孩子越考越没有自信心了。
同学们都羡慕学霸，想获得学霸那样的好成绩，就得反思自己和学霸在学习上的差距，进而提高自己。
咋才能学好物理？在考试中拿到高分？这是个非常综合的问题，同学们需要结合自身的学习问题来不断调整和提高。笔者这里只重点探究这个问题：
在掌握基本概念后，再来想办法提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。
咱们物理概念包括内容太广，各个模块间的联系紧密，把基础知识做到融会贯通，考试才能游刃有余。
想做到做好这一步，首先要在课堂上虚心听老师的讲解，又要多去总结，循序渐进地提高能力，在细心、耐心的解题过程中总结解题方法，提高和锻炼应试能力。
基础知识的掌握简单吗？觉得难的同学会觉得物理非常难，觉得简单的同学反而认为物理学起来非常容易。齐思源老师曾经提出过这样的观点，学习物理就像是在湍急的水流中逆水而行舟，如果不努力向前进，就会顺流而下。
这句话表达什么意思呢？比如说，很多同学题目做了，过段时间再做，还像新题一样。产生这样问题的原因在于同学们在做题的时候以及做题之后，并没有深度思考这道题的解题思路，没有概括总结题目的解题规律。
最开始学习的知识点印象一定非常深刻，公式也可以熟练应用，课后做题也能够完成，但是如果长时间不回顾就会记忆模糊，后来连题都做不出来了。就像在河流中不去努力划船，您的状态就是顺流而下了。
我们老师在课上在讲完一道题后，往往会提到让同学们在回去复习的时候做一些类似的题目，来巩固一下这个知识点。但是很多同学都把老师这句话忽略了，没有去完成这项任务。
结果呢？考场上或作业里，再碰到这类题，依然是不会做。而班里的学霸们会很自律，会抽空找类似的题做，然后将这些题和老师课上讲的题进行对比，看看自己解题和老师有哪些异同点，总结解题上的规律性。
物理学习如逆水行舟。表面看来很辛苦，可是您一直在锻炼的是自己的身体，随着时间的推移，您的能力自然而然的就提高上去，力气就比那些永远躲在后面不付出的人强大的多。
当您一直考高分，在学习中获得巨大”优势”之后，您会觉得这一切都是值得的。并且，对物理的学习也信心满满，也会非常有信心面对未来的中考。
我们物理教研组的王尚老师曾写文章提到这样的案例。参加物理考试，与打篮球比赛是类似的，运球、三步上篮、跳投、篮板这样的基本功要会，还得非常熟练，才能打好比赛，赢得胜利。
无人盯防时您会三步上篮是一回事，能不能在激烈的赛场上三步上篮得分是另外一回事。
咱们初中物理考试也是如此的。您如果要在考试中发挥好，考出好成绩，基础知识要扎扎实实掌握住，这是学好初中物理的根本，而且您还得在考场上灵活、熟练地运用起来才行。
到底什么是基础？怎样才叫做把基础知识都掌握了呢？
课堂听明白了，可不能说掌握了，距离自己扎实掌握，熟练用来解题，还有很远的路途。
体育课上老师在您面前示范了一遍三步上篮，您看懂了，您说您就会了吗？
您是不是觉得，这就算是学会了？就可以立刻参加比赛去得分了？是吗？
初中物理的学习与考试，是何其相似。
我们老师讲概念，讲公式，讲几道题，您听一遍就觉得没问题了？都掌握住了？差远了，这个概念能解决啥问题？讲的物理公式有何推导式？与前面的哪些内容是相关的？常见的题型和陷阱，又分别有哪些？
这些都得自己去思考，去琢磨。
老师布置作业有什么用？为什么要求同学们改正作业中做错的题目？为什么布置一些思考题让同学们思考？同学们考前复习有什么用？月考有什么用？讲解试卷有什么用？这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。
初中物理网小牛顿团队
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。
未经作者授权，文章不得转载。
文章版权归微信公众号：初中物理七百讲，所有。
