高考备考学生问题与答疑-什么样的物体怎样才当成质点

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作者：王尚，北京西城物理教师

目前所有的高考生，都在进行紧张的高考复习。高中物理体系庞大，知识点多，公式多，在学习某章的同时总不可避免地遗忘掉一些前期学过的内容。

下面是几个问题，是高考生问我的，我做了简要的回复。在这里归档下，我建议今年的高考生看一看，或许您也有类似的质疑，这也算是对自己的一次查漏补缺。

物理学习

学生问题与王尚老师答复

问：什么样的物体怎样才当成质点？

答：（1）当物体上各部分的运动情况都相同时，其上任何一点的运动情况都能反映出物体运动，这时物体可看作质点。

（2）物体的大小、形状等因素，对所研究的问题可以忽略不计，那么物体可以看作质点。

（3）同学们还应注意，同一个物体在不同的问题中，有时可以看作质点，有时不能看作质点。

因此是否能够看做质点还应看具体环境。

更为详细的解析请看文章：高中物理必修一考试要点

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

问：受力分析都包括哪些步骤？

答：高中物理中的受力分析比较难，并不是初中物理那样简简单单的画受力图，具体步骤包括：1，找出适合的研究对象；

2，正确画出受力图；

3，确定坐标系，进行力的分解；

4，列出对应的方程，联立求解。

更为详细的解析请看文章：受力分析

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/31.html

电势能的大小如何计算？

答：电势能是比较抽象的一个物理量，可以从两个方面来求解，1是根据电势能变化与电场力做功对应关系，2是借助于能量守恒定律。

动能定理分析的是动能，不能用来求解电势能。

更为详细的解析请看：电势能

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480399.html

课后习题演练是必不可少的。课堂听课都听懂了，其实那些知识还是老师的，要想变成自己的，还得在课后借助做题来仔细消化。一本好的辅导书对学好物理是非常关键的。我向同学们推荐我编写的物理自诊断这本辅导书，本书最大特点是任何一道题都配有视频讲解。做题中遇到障碍，扫题旁二维码即可查看对应的视频，帮你快速扫除障碍，找到解题的突破口。这是一种非常高效的学习模式，利用做题帮你诊断学习问题，并及时消灭掉。

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