课堂上物理老师布置的课后思考题，同学们要认真去做，这对深化基础概念理解，掌握公式使用规律等都有帮助。
为什么我们老师们一而再、再而三的强调学物理要反思，要改善学习方法，是因为同学们在这里做的不好。在我看来考试卷子的成绩，都是平时学习方法和习惯的体现。
同样的老师，同样的教材和辅导书，同样的作业，同样的试卷，大家的考试成绩差异很大。我为什么比别人考分低？要自己去冷静分析原因。
高中物理应该怎么学？笔者建议：
课堂结束前，有不少物理老师都习惯性一些口头思考题。这些思考题，虽说不是书面性质的，不过同学们一定要重视起来，这对深入学习，对考试考出好成绩帮助很大。
平时学习的时候如果不注意这些，或者大意的放置在一边，即使想要考出好成绩，也会力不从心，考出好成绩的可能也越来越低。因此，课上老师讲解的课本上没有的要点，需要我们及时记录，并且在课后要认真思考，仔细研究。
我要再次提醒，很多同学都存在自以为是的问题。一些同学总是认为听懂了就不会有什么问题了；其实等他们动笔做题的时候，就会发觉差的太多了。所以要多动笔，该记的要简单记一下。
提高物理考试成绩，同学们务必立足基础，把教材中的基础考点搞明白，在理解前提下搞扎实，课后还需通过适量习题演练掌握这些知识的应用规则和技巧。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的，或没思路的题，就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样，通过做书中的题自我诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习高效率。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没有理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这是非常恐怖的。
想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。
同学们课后做题总是有疑惑之处的，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除做题障碍。物理自诊断这本书向同学们提供了便利，这本书中的任何一道题都有视频讲解，此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此，在期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来关注我的微信公众号：王尚。
作者：崔哲http://09.teacherws.com/，北京市物理教师，王尚物理教研梯队成员。
