如何学高中物理？本文建议同学们认真对待课堂作业与错题。作业必须及时、独立完成，课下抽出时间记录错题，多翻看错题分析错因。
我教物理二十年了，我告诉大家：
在课堂上只要都认真跟着我们老师的思路，不走神，学习效果总体的差异并不大，从哪个环节开始同学们的差距被拉大了呢？就是课后做作业这一环节。
坦白的说，有少量学生的物理作业是抄的。现在网络很发达，找到作业的答案很容易。可是应付老师有什么好处吗？最后考场上吃亏的还是自己，到时候没有后悔药吃。
怎样对待物理作业呢？说一说共性的，无论哪一章同学们都要坚持做到这最基本的三点：
第一点是自己独立完成；第二点是及时完成不要拖；第三点是完成之后要总结反思，有没有一些解题规律？
习题演练是课下学物理的一项重要工作，来进一步巩固课堂所学概念、公式，梳理解题切入点与分析思路，进行查漏补缺。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。区别其他辅导书，这本书最大的特点是，每道题旁边都有个二维码，手机扫码就能看我的视频讲解。
这样通过做题，可快速诊断出学习中的问题，并结合我的视频把问题解决掉。这样学习效率高，更有针对性。
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错题要利用好，错题是财富，能帮我们更有针对性的学好物理。它极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。
同学们要把错题利用起来，把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固与彻底消化，并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常做复习。
有的同学也记录错题，可是自己的错题本只是用来记的，从来不去翻看。显然，这也起不到查漏补缺的作用，对学习帮助微乎其微。所以我经常强调，错题本要记更要多看，多反思，才能起到应有的作用。
除错题外，某类问题通用解题方法，常见解题陷阱，重要的公式推导式，甚至是实验注意事项等，也可以写到错题本里。
从初中物理到高中物理，这是个很大的过渡。教学内容的难度、广度，分析方法等都有了很大的改变，同学们不能墨守成规，而应该不断改进自己的物理学习方法，提高学习效率和学习质量。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
