作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
课后要进一步消化课堂内容。老师讲授的内容，绝对不可能在课堂上就能完全消化掉，这就是为什么要记课堂笔记，为什么要布置课后作业了，目的就是进一步巩固。课后的学习同学们绝对不能应付老师，学习态度要端正。
不少人觉得物理难学，一些概念难理解，一些题听不懂。其实是，课下功夫没有下到位。这些概念你是否走到看上五遍？这些题是否翻看了三遍？
我教书十多年了，我一直认为课堂内容并不是有多难，同学们只要认真跟着老师，认真听，听懂没什么问题。
可正是因为听懂了，就对自己放松要求了，课后就不重视复习、巩固了。
耐不住寂寞，沉不下心，这是很多学生学不好物理的根源。平时不努力下功夫，总想着考试前突击几天就行了，这样学怎么能考好？
有的学生说，我很多作业，哪有时间去巩固这些内容啊，我说，只要你想学，很多时间都可以利用起来。
比如，中午排队打饭的时候，坐车回家的时候，睡前的三分钟，早上起来刷牙的时候，等等。这些琐碎的时间，都可以用来回忆课堂上老师讲过的内容，或考试卷中的错题等。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题有啥好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？
首先，多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。
第二，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要什么？
答案就是我们老师们的点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省大量学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
这道题犯错了，错在哪里？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？这些问题在视频讲解里都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都可以留言与我探讨。请相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
