作者：崔强，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。
高中物理知识点多，概念抽象，学校教学节奏快，考试题也有一定的难度，计算量大，很多学生学起来感觉吃力。
思维能力对解题特别重要，很多同学物理总好不好就是因为分析能力不过关。
我该如何锻炼、提高自己的分析能力呢？同学们要多研究答案解析与答题步骤。为何这道题我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个知识点自己遗忘了？哪个已知条件没想清楚？等等。
要带着这些问题去看答案和解析，对照自己理解，你会对这道题理解更加透，这也是思维、分析能力锻炼的重要过程。
想提高考试成绩，同学们一定要立足教材中的三基知识，在此基础上多做一些典型题，掌握基础知识的使用规则与方法。这句话不难理解，不过做起来并不容易，需要时间来积累。
在此我把我的《物理自诊断》这本书推荐给大家。区别其他辅导书，这本书最大的特点是，每道题旁边都有个二维码，扫码即可查看视频讲解。
这样，通过做题很快诊断出学习问题和知识漏洞，并结合我的视频解析尽快把问题解决。这个过程很高效，针对性更强。
这本书除了任何一道题都配有视频外，我还为购书者提供答疑服务，书中哪道题题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。与我的交流过程，可以帮您更好的消化考点，梳理解题思路，把每道题都彻底吃透。
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在家学物理时同学们应科学安排时间，这样可以提高学习效率。
比如从九点到九点半，我把这三道实验题做完。这段时间要聚精会神做题，不允许上厕所，也不能玩手机接电话。
学习上，同学们不用做多么宏大的，比如，三、五个月的学习计划。只要做到每天都合理安排好课下时间，为每个时间段分配好任务，做到专心专注，你的学习效率肯定能提一大截。
从初中物理到高中物理，无论是所学知识的广度还是深度，解题思路、考题难度、计算量等等，都发生了巨变，因此学物理不能墨守成规，而应该不断改进自己的物理学习方法，提高学习效率。
作 者：崔强，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。
