某高中生：
王尚老师您好，我是物理自诊断的购书者，在学习高一物理功与功率部分内容。我基础不好，请问您，如何判定某个力在某个过程中做功为零呢？是否做功呢？
王尚老师回复：
你好。做功是我们高一下学期机械能部分讲到的知识点。我们高中对功的定义更加严谨，公式为W=FscosA，FcosA，指的是力在运动方向上的投影。你可以结合物理自诊断的题来理解。
根据做功的定义式：W=FscosA可知，判定某力是否做功，要看3点。1必须有力（力不为零），2必须有位移（位移不为零），3力和位移不能垂直（夹角余弦不能为零）。否则cosA=0，做功就为零了。结合物理自诊断的典型题和我的视频，你再好好理解下。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题有哪些好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题？
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第一，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂知识点，这些内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题过程来慢慢消化的。另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
我想同学们都有这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？
答案是老师的点拨。这些点拨会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目中哪句话没有分析透？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。
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思维与分析能力对解题非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
我该如何培养、锻炼自己的思维能力呢？请同学们在课后多研究，多分析答案解析与答案中的思路点拨。为何这道题我没想到解法？哪里绊住了自己？哪个知识点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透彻？等等。
要带着这些问题去看答案解析、思路点拨，你会对这道题理解更加透，这也是思维、分析能力锻炼的重要过程。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题没思路或做错了，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，快速找到自己问题所在并针对性查漏补缺，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。
学好物理，提高自己分析能力是一个过程，是一个循序渐进、厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频，结合具体习题把核心考点和重要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，跟着优秀老师的步伐，考试成绩自然会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
