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高中物理问答:弹簧弹力与绳子弹力的变化问题差异-物理自诊断答疑《物理自诊断》专题10的例3的答疑 高一物理力学之弹力瞬间是不是就消失了? 高中物理学习问题与王尚答疑学生疑惑 王尚老师您好,《物理自诊断》专题10的例3,困惑之处是,为什么弹簧弹力瞬间不会消失,而杆子的力会消失呢?不都是弹力吗?是角度的问题吗?看了您的视频之后,还是理解不了,请帮我分析下,多谢王尚老师啦。 王尚答疑 您好,弹力变化与角度无关。请从弹簧型弹力,和支持力型弹力的差异化上来分析。 弹簧型弹力,形变量很大,肉眼就能看懂,在一瞬间是无法改变力的大小的。 而支持力型弹力,其形变量非常小比如10的﹣10次方数量级。我们从数学的极限知识来分析,就是接近无穷小。 可以说,支持力型的弹力,在极其短的时间,变形量就会消失变为零,从弹力公式来看弹力就消失了。所以,在挡板拿掉瞬间,这两类弹力受力情况是截然不同的。 总结 (1)弹簧型弹力挡板拿掉的瞬间,变形存在,因此弹力存在; (2)而支持力型弹力拿掉的瞬间,极其微小的弹性变形马上消失,所以弹力就消失了。 根据牛顿运动定律,力不同,对应的加速度自然也会不同的了。 建议在结合视频,再看看上面这段解释,如果还有疑惑,可以继续留言。 推荐您在课下登录高中物理网,查看我们的文章:高中物理知识点总结 http://gaozhongwuli.com/zongjie/ 推荐文章:弹力 http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/28.html 学好物理课下应多刷题想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥班里学霸们都热衷于刷题? 扫图关注微信公众号:王尚,可免费获取价值98元视频资料:《物理重难点八十讲》。 首先,刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题过程来慢慢消化的。其次,刷题的过程可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们答题步骤书写,提高数学运算能力。 我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。 做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。 同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么? 是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。 这道题犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透彻?这些在我的视频中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。 我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。请相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。 扫上述二维码,关注微信公众号:王尚,购买《物理自诊断》。 文章作者作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。 广而告之 学生说:有人用过物理自诊断吗?王尚老师公众号中为啥没有购买者的评论呢? 王尚老师:用过物理自诊断学生与家长的留言多了去了。在我公众号里为什么没有显示?因为我没有把这些评论放出来啊。毕竟有人家的个人信息,而且这样显得太功利。作为老师我很反感这么做,我的本职是一线教师,教书的,不是卖书的;在明明知道会增加我书销量的前提下,我还是不想公开这些。 归档日期:2020-08-22 23:40:40 版权归属:高中物理网 http://gaozhongwuli.com/ 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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