文/崔强，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员，高中物理网力学组（兼）。
高中物理概念、公式等知识点多，教学节奏快，考试卷的题目有一定的难度，不少同学感觉吃力。
想把物理学好，把题做对，你的思维能力必须过关；不少学生说遇到物理难题不会动手分析，就是思维能力不行。
我该如何培养、锻炼自己的分析能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个考点自己遗忘了？哪个已知条件没想清楚？等等。
带着这些问题去看答案解析、思路点拨，这样你会对这道题理解得更加彻底，这是思维能力锻炼和提升的重要过程。
课下借助习题演练，来进一步深化对考点的理解是非常重要的。物理是学以致用的学科，学过知识要能用来解题，不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练，从模糊到了解，从了解到熟练，所有的学霸都是刷题狂。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。区别其他辅导书，这本书最大的特点是，每道题旁边都有二维码，手机扫码就能看我的视频讲解。
通过做书中题，可以快速诊断出自己学习中的问题，并结合我的视频把问题解决掉。这样学习效果好，更有针对性。
这本书除了任何一道题都配有视频外，我还为同学们答疑，书中某题看视频还有疑惑，均可以留言，我会及时回复。与我的交流过程，可以帮您更深入考点理解，理清解题思路和突破口，把每道题都彻底吃透。
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在课下学习时，同学们应合理安排好时间，这样可以提高学习效率。
比如从九点到九点半，我把这两道计算题做完。这段时间别的什么也不干，聚精会神做题，不能上厕所，也不能看手机、听歌。
学习规划，没有必要太宏大，比如三五个月的学习计划。只要你每天都合理安排好课余时间，为每个时间段分配好任务，做到专注，你的学习效率肯定会提起来，学习效果会更好。
从原来初中物理到现在的高中物理，无论是所学内容的难度还是广度，思维方法、考题难度、计算量等等，都上升一个层次，学物理不能墨守成规，而应该不断改进自己的物理学习方法，提高学习效率。
作者：崔强，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组，曾协助王尚老师编写《物理自诊断》等辅导书。
