作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。
课下习题演练要与教材温习相结合。做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，课本最好再温习一下，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过这个考点相关的哪些题。
做过的物理题，不能扔到一边不管了，特别是有难度的或做错的题。很多物理难题，其解题方法确实很新颖很难理解，有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握（下次遇到类似的题未必能算出正确结果），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住。没有什么好方法，就是多看多复习，强化印象和理解。
有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。
在考试前，同学们可以把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍，理清解题思路，这对提高考试分数是大有裨益的。同学们可以下次考前试试看。
很多学生家长向我咨询，说孩子在家学习效率很低。
我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们问过这个问题：
同样的讲课老师，同样的课本教材，同样的课后练习，同样的试题考卷，班里同学考试分数差异怎么会这么大？
从任课老师的角度看，我告诉各位家长朋友们，孩子们只要上课时思路是跟着老师的，学习效果并没有多大的差异。真正拉开大家的，是课下自学的这些时间。
我曾多次与成绩较差的学生及其家长深入交流学习问题与瓶颈，反思为什么课下自己学习效率低，找到了根本：
经常遇到难题自己解决不了，逐渐失去了兴趣和自信。
没有兴趣，缺乏自信，基础也不扎实，这是很多物理差生目前的学习现状。
再加上物理知识越学越难，也越来越多，考题越来越难，考试分数越来越低，你说孩子还能喜欢物理，课下认真踏实做题吗？
再加上周围有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽，内心抵制物理学习再正常不过了。
那么如何改变这个学习状态呢？早些年我一直都在思考这一问题，我的解决方案就是这样的一本书：
我把我写的辅导书《物理自诊断》推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全不知道如何下手的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。
这样，通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉，提高做题的效率和学习质量。
很多学生做物理题，遇到难题自己解决不了就扔一边了，久而久之似是而非的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。
很多学生向我咨询，说自己知识点都会，可遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关，也就是说考点都知道，可是不会运用；显然这种情况考试也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能从老师那里来，跟着老师的讲解思路。物理自诊断提供了这样的条件，里面的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的思路，我们一起来通过读题找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方，可给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间，我确保您能把这本书中所有的题都吃透，消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解，帮同学们临阵再磨刀，提高考试成绩。
大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。
再来简要梳理下：
1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。
辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。
可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。
