作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
做题的目的是什么，还是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，反思一下，自己都在哪些考点上犯了错？
同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目。
做过的物理题，不能扔到一边不管了，特别是一些有难度的题。
很多物理难题，其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握（下次遇到类似题未必能算出正确结果），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住，没有什么好方法，就是多看，常看。
还要提醒同学们，就是平时尽可能多做标记，课下翻看课本、笔记时，看到了某例题很典型，应做好标记，比如标上这样一句话：这道题计算方法非常经典，值得再看上三遍；期末考试前必须再看一遍这道题。
不要小瞧这样的标记，考前复习时，特别是高考三轮备考时，能大量节省你的时间，而且学习效率还特别高。
比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多典型题特别综合，考点多、公式多、解析过程复杂。
当时觉得没问题了，觉得已经吃透了这些题，可到了高三复习时，你会发现很多都忘掉了。
所以要在平时下功夫，多注意做好标记，就是简单几句话，便于高考时复习。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？
第一，多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要通过做题来消化的。
另一方面，刷题可以帮助我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范解答题的步骤书写，提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？
答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透？这些，在我的视频讲解中都有所体现，这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或者有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。请相信与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
