作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，在看课本时，也应该想一想自己都做过与此考点相关的哪些题目。
做过的题，也不能扔到一边不管了，特别是一些有难度的题。
很多物理难题，其解题方法新颖且较难理解，有的运算技巧等也很难做到彻底掌握（类似下次遇到很可能还会错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。
还要提醒同学们，平时多做标记，课下翻看课本、笔记时，看到了这个例题非常典型，做好标记，比如可以标：这道题计算方法非常经典，值得今后再看上三遍；期末考前必须再看一遍这道题。
不要小瞧这样的标记，考前复习，特别是高考三轮备考时，能节省你大量的学习时间，而且能突出重难点，效率特别高。
比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多综合题，考点多、公式多、过程分析复杂。
当时觉得没问题了，觉得搞定吃透了这些题，可等到你步入高三复习时，你会发现很多都忘掉了。
所以平时要注意做好标记，便于后期到了高三复习。
想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢？为什么物理学霸都喜欢刷题呢？
首先，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来一步步的消化。
第二，刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路，并规范步骤书写，提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
做错了，到底错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透彻？这些在我的视频中都有所体现，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
