某高中生：
王尚老师您好，我是物理自诊断的购书者，在学习高一物理功与功率部分内容。我基础不好，请问您，如何判定某个力在某个过程中做功为零呢？是否做功呢？
王尚老师回复：
你好。做功是我们高一下学期机械能部分讲到的知识点。我们高中对功的定义更加严谨，公式为W=FscosA，FcosA，指的是力在运动方向上的投影。你可以结合物理自诊断的题来理解。
根据做功的定义式：W=FscosA可知，判定某力是否做功，要看3点。1必须有力（力不为零），2必须有位移（位移不为零），3力和位移不能垂直（夹角余弦不能为零）。否则cosA=0，做功就为零了。结合物理自诊断的典型题和我的视频，你再好好理解下。
想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥学霸们都喜欢刷题呢？
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第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题来消化的。第二，刷题还能帮我们理清常规的解题思路，归纳解题技巧，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，错在哪里？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有分析透彻？这些，在我的视频讲解中都有，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。
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思维能力对解题非常重要，很多学生物理总好不好就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
我该如何锻炼、提高自己的思维能力与分析能力呢？同学们要多研究题。为何这道题我没想到解法？哪里绊住自己了？哪个知识点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透彻？等等。
带着这几个问题去看答案解析、思路点拨，这样你会对这道题理解得更加透彻，这也是思维锻炼的重要过程。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书内所有题都配有视频讲解，哪道题做错了或没思路，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，及时找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式也是非常好的思维能力培养模式。
学物理，提高自己分析能力是一个过程，是一个循序渐进、厚积薄发的过程。我的辅导书物理自诊断每道题都有视频共计有八百段视频，结合典型题把核心考点和最重要最基础的解题方法都归纳到了。只有多做典型题多去听老师讲解，多反思问题，跟着优秀老师的步伐，物理考试成绩自然会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
