学生在微信中咨询高一物理力学学习问题，加速度的计算。这是很多学生的困惑之处，我简要做了回复，归档于此。
学习问题
王老师您好，我是《物理自诊断》的购书者。我刚读高一，在学牛顿第二定律这部分内容。请问加速度该咋求呢？做了很多题，发现解法太多，归纳不过来了。
王尚答疑
简单回复下，您仔细琢磨吧。
主要是两方面，一方面是，借助直线运动三大方程求解，这类题一遍是v、t、x等条件多。
另一方面，是牛顿第二定律F=ma，这类题，往往是受力情况复杂，要结合受力分析求解合外力，再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。
你再看看《物理自诊断》书中的题，和我的视频讲解，会更好理解这里。
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从应试角度看，学好物理首先要立足基础，而且要在理解的基础上保证能灵活应用所学的知识。说起来容易，可能做到这一点并不容易，需要一个积累的过程。课后的习题演练是必要的。我写了一本物理自诊断的辅导书推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全没有思路的题，就扫题旁边的二维码，就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这是非常可怕的事情。
想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。
做题过程中遇到困惑怎么办？物理自诊断中的任何一道题我们都提供答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内交流探讨，这是非常好的学习模式。此外，我还在期中期末等考试前，针对一些常考点和难点进行预测，帮助同学们更好的展开备考工作。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
