某高中生：
王尚老师您好，我是物理自诊断的购书者，谢谢您的这本书，我最近物理考得都不错，一致在进步。请问您，自诊断专题36例9题的C选项，请问是否需要考虑电压Uab的正负？
王尚老师回复：
这道题比较综合，是高二物理电磁感应的内容。
考点比较综合，左右手定则、电磁感应定律、受力分析、磁通量安培力、电路分析、公式逻辑推导等都考察到了。
你好，你看的很仔细啊。这道题是不需要考虑正负，否则就没有正确选项了。
这道题主要的核心考点是，电磁感应导体棒切割模型中，t与其他物理量的现象关系。主要考察你逻辑推理与公式推导能力。不过，确实如您所言，a比b点的电势低。加油！
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢？
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第一点，多刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的内容，这些内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活使用，都是要借助于做题来一步步的消化。其次，刷题可以让我们系统梳理解题思路，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
大家都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
答案是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是题目的哪些条件没有分析透彻？
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你，与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
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想学好、考好物理，把比较综合的考题做对，你的思维能力要过关；有同学说遇到难题不知道从哪里展开分析，就是不会找突破口，不会科学思考。
如何锻炼、提高自己的思维能力呢？请同学们在课后多研究，多分析答案解析与答案中的思路点拨。这道题为什么我没想到解法？哪里绊住自己了？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。
带着这些问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加彻底，这是思维能力锻炼的重要过程。我建议同学们购买王尚老师的视频辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或者没有思路，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，及时找出问题并针对性攻克，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。
学物理，提高自己分析能力是一个过程，是一个厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频，结合典型题把高中物理核心考点和主要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，跟着优秀老师的步伐，考试成绩就会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
