怎样才能学好高中物理?笔者建议要认真对待课后作业与错题。作业应当及时、独立完成,课下有必要整理错题,多翻看并分析错因。
我教授物理二十年了,我想对同学们说:
课堂上只要认真跟着我们老师的思路,不走神,同学们学习效果其实总体差异不大,那么从哪个环节开始,同学们的差距被拉大了呢?就是课后做作业这一环节。
从事教学这么久了,我知道有少量学生的作业没自己认真做,是抄的。在网络上找到作业的答案是很容易的。可是应付老师有什么好处吗?能把知识点都学会吗?最后,在考场上吃亏的还是自己,对不对?这世界上是没有后悔药。
要怎样对待物理课后作业呢?说一说共性的,无论哪一章同学们做作业都要做到这三点:
第一点是自己独立完成;第二点是及时完成不要拖;第三点是完成之后要反思,这些作业题有没有一些共性的解题思路、突破口?
想提高物理考试分数,同学们一定要立足教材中的三基知识,在此基础上多做一些典型题,掌握基础知识的使用规则与方法。这句话不难理解,不过做起来并不容易,需要时间来积累。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。书最大的特点是,每道题旁边都有二维码,扫码即可查看视频讲解。
通过做书中题,同学们能快速诊断出自己学习中的问题,并通过看我的视频讲解把问题及时解决掉。这样学习起来非常高效率,也更有针对性。
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研究错题的过程,就是查漏补缺的过程,可以帮助我们把物理知识学的更加扎实。每一道错题都极为客观地指出了我们前期学习上的漏洞。
同学们要把错题好好利用起来,进行整理和分析,把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。还要提醒同学们的是,错题的巩固与彻底消化,并非一朝一夕之功,最好记录在一个本子上,经常翻看,定期复习。
有不少学生记错题,可是自己的错题本只是用来记的,从来不翻看。显然,这样也起不到查漏补缺的作用,对学习基本上也没有什么帮助。所以原来文章中,我经常强调:错题本要记更要多翻看,多思考,才能促进学习。
除了记物理错题外,一些典型的解题方法,常见解题陷阱,重要的公式推导式,甚至是实验结论、操作等,也都能记录到错题本中去。
从初中物理到高中物理,这是个很大的过渡。教学内容的难度、广度,分析方法等都有了很大的改变,同学们不能墨守成规,而应该不断改进自己的物理学习方法,提高学习效率和学习质量。
文章作者:王 尚,北京市西城区物理老师,物理网(http://gaozhongwuli.com/)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。