某学生提问：
王老师您好，我购买了您的书《物理自诊断》，请问，专题38例8，什么条件下a的速度会反向？
王尚老师回复：
电磁感应与安培力结合的问题，是高二物理的重难点，同时也是高考物理试卷命题的重难点。这道题考察了多个物理量的关系，你仔细看，并认真推敲下逻辑关系。如下：
速度v太大，根据公式E=BLv导致电动势E太大了，进而再根据I=E/R，导致电流I太大，再根据安培力公式F=BIL，结果就是安培力太大了。
最终，安培力远大于重力，合外力分析就是，向上的加速度太大了，导致运动反向。结合上述分析，你在看看我的对这道题的视频解析。
想学好、考好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题？
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首先，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题来消化的。另一方面，刷题可以让我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳解题技巧，并规范我们步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
是老师的点拨。这些点拨会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书为同学们的学习提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，错在哪些地方？找不到突破口？是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。请你相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。
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想把物理学好，把比较综合的考题做对，你的思维能力要过关；不少学生说遇到物理难题不会分析，就是思维能力不过关。
怎样锻炼、提高自己的思维能力呢？要在课后多研究题。这道题为什么我没做出来？是哪里绊住自己了？哪个考点自己淡忘了？哪个已知条件没分析透？等等。
带着这几个问题去看答案解析、思路点拨，你会对该题的理解更加彻底，这是思维能力锻炼的重要途径。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或者没有思路，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，快速找到自己问题所在并针对性攻克，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。
学好物理，提高自己分析能力是一个过程，是一个厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频，结合具体习题把核心考点和重要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，跟着优秀老师的步伐，考试成绩自然会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
