学生学习问题
王尚老师您好，我是高一学生。请问您，如何分析复杂的动力学问题，就是那种先加速后减速之类的，运动比较复杂的。我已买了您的书物理自诊断，很不错，正在做。请抽空回复我下，多谢。
王尚老师回复
解决多运动过程问题，总的原则，就是把复杂的运动过程分割开分别研究。比如，先加速，后匀速的问题。先去研究加速阶段，得到相应公式，再来分析后面的匀速过程，也写出相应方程。
这两个运动结合点，就是中间的临界过程，以及对应的物理量。这个临界态，满足第一个运动，也满足后面的运动学方程。比如，这个临界态的速度，对前面运动而言，是末速度；而对后面运动过程而言，就是初速度。
从物理自诊断的专题1第1道题开始，我就在向同学们介绍这种高中物理题的分析方法，还希望你课下多去体会。
后面我们会讲到牛顿定律，讲到曲线运动，甚至是电磁场，这种分析方法，都是成立、通用的。
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提高考试成绩，首先要立足教材基础知识，在深入理解的基础上还把知识灵活的用来解题，做到这些其实并不容易。这是一个非常需要毅力，需要长期不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的物理学习是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题，遇到难题自己解决不了就扔一边了，久而久之没有理解的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。
想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。
同学们课后做题总是有疑惑之处的，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除思维障碍，弥补考点漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利，书中的任何一道题都是有视频，此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此，在期中期末考试前我还会进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
