老师布置的思考题同学们要认真去做，这对概念理解，掌握公式运用等都有帮助。
为什么我们一而再、再而三强调物理学习要多反思，要改进方法，提高效率，是因为学生们普遍存在低效学习的问题。考试成绩，都是平时学习方法和学习习惯的体现。
同样的任课老师，同样的教材和辅导书，同样的课后作业，同样的一套试卷，班里同学们考分差异是很大的。同学们要静下心来分析原因，寻找差距。
高中物理应该怎么学？笔者建议：
下课前，很多老师会习惯性地布置一些口头思考题。这些思考题，虽说不是书面性质的，不过一定要重视起来，这对深入概念理解，考试考出好成绩帮助很大。
如果课下学习不注意这些，犯懒不去及时的翻看、思考，慢慢的成为习惯，想要考高分也很困难了，考出好成绩的可能也越来越低。所以说，这些课本上没有的要点，需要我们及时记录，并且在课后要认真思考，仔细研究。
我要再次提醒，很多同学都存在自以为是的问题。一些同学总以为只要课上听懂了，物理知识点就算掌握了；其实等他们动笔做题的时候，就会发觉差的太多了。所以要多动笔，该记的要简单记一下。
课后学物理的一项重要工作就是做题，进一步巩固课堂所学，梳理解题切入点与分析思路，强化对知识的理解。我写了一本物理自诊断的辅导书推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的，或没思路的题，就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样，通过做题过程自我诊断出学习问题，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没有理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的事情。
很多学生物理学不好，分析原因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。通过审题找到解题的突破口进行分析，对提高物理成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，思考我是如何审题找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。
自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑，都可微信给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯投入时间，我确保您把所有的题都消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测和专题讲解，帮同学们临阵再磨刀，提高考试成绩。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码。
作者：张力http://06.teacherws.com/，北京市物理教师，王尚物理教研梯队成员。
