想学好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题到底有哪些好处呢?为什么学霸们都热衷于疯狂刷题呢?
第一点,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的知识点,这些内容如何在解题中得以运用?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题来消化的。
另一方面,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路走到了死胡同,这时最需要什么?
答案是老师们的思路点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。请你相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。
此外,利用错题来查漏补缺是一种能力。明确指出了我们学习上的漏洞。同学们在课下要把错题利用起来,进行系统的分析和整理,最好做一下归类,把这些错题体现的知识上的遗漏之处补起来。错题的巩固并非一朝一夕之功,最好把错题记录下来,经常抽出时间做复习。
最后,课下做作业要注意步骤书写的规范性。有不少同学在平时做作业时不注意步骤的书写,对自己很放松。有的是思路很乱,前言不搭后语,有的缺胳膊少腿,有的受力图画的不清楚,有的用好几种颜色的笔,等等,同学们在作业中的这些问题,往往也会被你不由自主地带到考场上。
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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。