高中物理网 | 探索伽利略、牛顿与爱因斯坦的物理世界
您当前的位置:首页 > 历年考题 > 物理教学方法

高一物理考点疑惑:动能定理研究体可否多个物体

2020-07-19 13:51:09  高中物理网  gaozhongwuli.com

高一物理力学知识点答疑:关于动能定理的解题应用。

物理问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好,请问,解题时动能定理的研究对象,只能是单个物体吗?能否是多个物体呢?

物理学习

王尚老师答疑

动能定理的研究对象,既可以是单体,也可以是多个物体组成的一个大整体。

需要强调的是,如果是对多个物体运用动能定理,那么这些物体的运动状态,必须完全一致。

笔者再举个反例,如果一个物体向东走,而另一个物体向南走,运动状态不一致,则这两个物体肯定不能当成整体,对其运用动能定理。同学们可以思考下。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

课下适量多做些题,通过做题进一步巩固考点

王尚老师微信

从课堂老师讲的听懂了,到考试时自己能熟练灵活运用,有很远的距离要走。课后进行习题演练,是进一步巩固课堂内容,深化对考点理解的重要环节。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就扫题旁边的二维码,就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题与知识漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保学习高效率。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没理解的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这是非常可怕的事情。

想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解和思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的,特别要注意搞清楚是哪里绊住自己了。提高分析能力,把学过的考点用来分析题意,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。

做题过程中遇到困惑怎么办?物理自诊断中的任何一道题我们都提供答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内交流探讨,这是非常好的学习模式。我还会在期中期末等考试前,针对一些常考点和难点进行预测,帮助同学们更好的展开备考工作。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。

王尚老师微信

查看更多: 高中物理知识问答

http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

王尚微信公众号

收藏这篇文章到:
我要收藏到物理网空间