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初中物理方法:课堂做实验要重视,记住实验现象或规律

2020-07-17 22:04:28  高中物理网  gaozhongwuli.com

作者:王尚,初中物理网力学组主编,北京市物理教师。

物理学习

学霸,总让我们羡慕嫉妒恨却又无可奈何。很多人认为学霸就是有天分,不用下工夫,物理就能学得非常好。我一直从事物理教学,我想说,学霸们的学习方法都很科学、合理,学习效率都很高。

只有学习效率提起来了,学习就会更轻松,而且知识点学得更扎实。可实际上很多学生的学习是低效的,方法不合理。

怎样才能学好初中物理,笔者建议:

重视物理实验

很多物理概念、规律是抽象的,理解困难,比如小孔成像,串并联开关控制,动滑轮为何省力,等等。怎样才能把这些内容学会,特别是要牢牢记住呢?非常关键的一点是重视课堂物理实验。

可惜很多同学,在课堂老师演示实验,或者带着大家做实验的时候,总是打打闹闹,就完全没把学习放在心上,没有把这节课的实验现象和结论学通学透,课后掌握的肯定不好。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我是在职的一线教师,讲初中物理(n.chuzhongwuli.com)已20多年了。

经常遇到学生、家长咨询:王尚老师初中物理这科是不是非常难?是不是很难学好?

并非如此。那么,为啥一些同学们觉得难学呢?

并不是不够聪明;而是因为孩子们知识点没有理解透彻

十四、五这个岁数段的孩子们,总是高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就掌握住。可步入考考场就发现很多内容并没学明白。

还有一点,相当数量的初中生们课后并不重视复习与进一步巩固,并没有把知识点彻底吃透、扎实掌握。随着教学持续进行,要学、要记的内容越来越多;显然期中、期末这样的考试,一张试卷要考的内容非常多,难度大。

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原创作者:王尚,北京市物理教师。转 载注明原文地址

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感谢小牛顿物理的文字校对与上传工作。

   

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