我们为什么一而再、再而三的强调学物理要反思，要改进方法，提高效率，是因为学生们在这方面普遍做得不好。考试成绩，都是平时学习方法的体现。
今天我们重点来说物理课堂的听课。
在课堂上要积极主动的听课，做到有所侧重。一堂45分钟的课，不可能老师的每一句话都是重点，这就要求您集中注意力，做个有心人，有判断力的人。
要知道，现在的您已经是一名初中生了，小学老师天天在您身边耳提面命的时代已过去，初中老师往往不会告诉您：这句话是本节的重点，拿出红笔勾上。
物理知识点的消化与吸收，仅依赖课堂时间是绝对不可能的。课堂上只是吃个半饱，想吃饱，还得依赖课下进一步学习。课堂学习与课后复习两个过程不能割裂，而是紧密相连的关系。
我想特别强调的是，同学们课后一定要及时把不懂的问题想办法解决掉，不要积累问题。不懂的地方，疑惑的地方，可以问周围同学，也可以问授课老师，不能把问题往后拖；今后还有今后的事儿要做，没有多少弥补时间。
做课后作业的目的，是进一步巩固课堂所学。课下同学们要独立、及时完成老师们布置的课堂作业。
现在有很多查题答案的软件，能够非常便捷地帮同学们找到做题的解题步骤和最终答案。很多同学做作业时，就利用这些软件来”学习”，这样做作业就是无用功，对学习没有任何收获，导致课堂的内容不能更好的消化掉。
总之，课后作业是课堂教学内容的进一步强化的环节，同学们必须要认真对待，独立完成作业。
落下的内容要及时复习
我讲初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理这科特别难，怎么学都学不会吗？
并不是。可为什么有很多学生学不好、考不好物理呢？
并不是因为孩子们不聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。
十四、五这个岁数段的孩子们，总是高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就没问题了。可一旦考试，就发现很多内容并没学明白。
而初中物理这科，前后联系紧密，前面所学都是后面教学内容的基础。前面落下了内容，肯定会影响到课堂的学习。
很多学生说现在课堂上老师讲的听不懂、跟不上，为什么呢？并不是这节课有多难，而是前面的基础没有打牢，而课堂讲解要用到这方面知识了。
比如杠杆、滑轮组的学习，要基于功和功率；而电功率的学习，要基于电路分析、电阻以及欧姆定律。前面内容没学明白，后面部分的学习肯定会吃力。
前面物理知识落下了，不用太担心。王尚老师为初中物理所有知识录制了视频，这些视频都是免费的。同学们可以长按识别下方图片的二维码，关注我们微信公众号（初中物理七百讲），即可查看七百多段同步视频讲解。
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原创作者：王尚，北京市物理教师。
文章版权归属：初中物理七百讲。
