作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
记录错题，分析错题，是学物理的好方法，我想，大家也应该都听过。
可在实际教学中不少同学，错题虽然记了但利用率低，并没有借助作业、考试中的错题查漏补缺，更好的辅助学习。主要有两个问题：
1、课后要多翻看错题本，抄错题不是目的，多经常翻看，要起到查漏补缺作用。很多同学做得不好，费力不少力气，投入很多时间，辛辛苦苦抄下来了，可课下很少去看，错题发挥不出来应有的效果。
2、应该深入分析错因，做好归类，以便于后期学习避免。自己都在哪些地方犯错误？为什么犯错？概念理解问题？公式使用问题？马虎问题？……要研究，要反思。这样能指导我们接下来的物理学习，避免更多相似错误。
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题呢？
第一，刷题可以帮助我们更好地巩固课堂内容，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题过程来慢慢消化的。
第二，刷题可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范步骤书写，提高数学运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要的是什么？
答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题方法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
