作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。
课下习题演练要与教材温习相结合。做题的目的是什么？就是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，课本最好再温习一下，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，我们在看课本时，也应该联想都做过这个考点相关的哪些题。
做过的物理题，不能扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。很不少的物理难题，其解题方法确实很难理解，有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握，这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透，彻底掌握住。没有什么好方法，就是多看多复习，强化印象和理解。
有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。例题在复习中能起到很好的查漏补缺的作用，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较；分析相同点与切入点，这样有利于找出规律，抓住问题的本质，进而掌握一类问题的解决策略。
做完题后要在反思上下些功夫，比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目的变化与不同解题过程进行反思。
总之，学物理要耐得住寂寞，要有耐性；通过反思更深入理解命题的规律，深化对考点和解题方法的理解。
有学生问，考前如何备考？在考试前，您把近期看过的典型例题再快速翻看一遍，回顾下这些题的解题方法，理清解题思路，这对提高考试成绩是非常有帮助的
很多学生家长向我咨询，说自己孩子课后学习效率低。
我们先把这个话题放一放。原来文章中笔者曾向同学们与家长们提问过这个问题：
同样的课堂老师，同样的课本教材，同样的课后练习，同样的考试试卷，班里同学考试分数差异怎么会这么大？
从任课老师的角度看，我告诉家长们，孩子们只要上课认真跟着老师听，学习效果的差异并不是特别大。真正拉开差距的，是课后自学的时间。
我曾多次调研，与成绩较差的学生及其家长深入交流，反思为什么课后学习效率低，找到了问题的根本：
经常遇到难题自己解决不了，逐渐失去了兴趣和自信。
没有兴趣，缺乏自信，往往前面基础部分也并不好，这真的是很多物理差生目前的学习现状。
再加上知识越学越难，考试题越来越难，考试分数越来越低，你说孩子还会在内心喜欢物理，在课后认真踏实做题吗？
再加上有的老师、同学不经意间的冷嘲热讽，内心抵制物理学习再正常不过了。
那么如何改变这个学习状态呢？我早些年一直都在思考这一问题，我的解决方案就是这样的一本书：
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都有我的视频讲解，遇到没有思路的题或做错的题，扫题旁边的二维码就能看视频。通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并通过视频快速弥补起来。我特别强调的一点是课下做题遇到问题要及时解决，不能把问题往后拖，否则遗留的问题就像滚雪球一样越积累越多。
在考场上遇到难题，很多考点其实是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下，如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透，考试一定是高分。
经常有学生或家长向我咨询，说自己知识点都会，课堂老师讲的也都懂，可做作业或考试时遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关，也就是说考点你知道是什么，可是不会用；这种情况也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能从老师那里来，跟着老师的讲解思路。物理自诊断提供了这样的条件，书中的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的视频讲解思路，一起来通过读题找解题突破口，帮你培养和锻炼分析问题的能力。
课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的，很多同学就是习惯性拖延，导致遗漏的地方越积累越多，物理越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解，不仅如此我们还提供完善的售后答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。
再来简要梳理下：
1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。
2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。
辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。
大家可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。
