作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
看上去班里的学霸们并没有多么用功，并没有比您投入更多的时间，可要知道他们的学习效率高啊。同样的时间他们物理内容学的更加扎实，理解更加到位，做题速度快，题做的多啊。
我们我们重点讨论非常关键的学习要领：课堂要聚精会神听课。
重视课堂教学。学习知识最好最高效的场所就是课堂，同学们学到的大部分知识都源于老师的讲授。课堂不认真听，课后就得花费更多的时间去自学，得不偿失。
可是，为啥课堂上讲过的知识点、基本概念、公式解题方法与注意事项，考试还是不会做，扣分呢？同学们要反思，近期课堂上是一直聚精会神听吗？自己思路是否一直跟着老师的思路？
各科的学习，还包括以后的工作，都应自律，约束自己。
同学们要明白：听课不是看电影，被动地坐在那里，等着剧情的发展。我执教多年，始终认为课堂上学生们才是主体；老师们是辅助。
学习是前后贯通的，不要脱节。
特别需要强调的是，课后一定要及时把课堂不理解，没搞懂的问题想办法解决掉，不要积累问题。可以去问周围成绩好的同学，也可以问老师，不能把问题往后拖。
想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。刷题到底有啥好处呢？为啥物理学霸都喜欢刷题呢？
第一点，刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来一步步的消化。
另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要什么？
答案就是我们老师们的点拨。简单的几句话，关键字眼的提醒，会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
我还为购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。
我们老师们为啥一而再再而三强调物理学习要多反思，要改善方法，提高效率，是因为很多学生学习费力不讨好，做了太多无用功。物理考试成绩，都是平时学习习惯的体现。
不妨静下心来，把自己与学霸做个对比，如下：
1、课堂听讲，学霸和自己谁更认真？自己在课堂上是否思路总在跟着老师？
2、课后做作业，学霸和自己谁更仔细？自己是否独立、及时完成的，是否做完后对这些题进行了梳理？
3、考试之前，学霸和自己谁的复习更到位？自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法、技巧都做了总结？
……
其实想列举出来的，还有很多，但这些，就足以说明问题。
找到差距，找到不足，才能知道在哪里去突破。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
