作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。
学霸总让我们羡慕嫉妒恨。很多人认为学霸就是有天分，不咋下功夫，不用多做题，就能把物理学好。我从事高中物理教学多年，我想告诉学生们和家长朋友们，学霸们的学习方法都很科学，学习效率都很高。
我们今天重点说一个学霸们都很重视，同时也非常基础的学习要领：课堂要聚精会神听课。
积极主动的听课，跟着老师的思路。一堂45分钟的课，不可能老师的每一句话都是最重点的内容，都是要记住的；这就要求您集中注意力，做个有心人，有判断力的人。要知道，现在的您已经是一名初中生了，老师天天在您身边耳提面命的时代已经过去，他不可能不嫌麻烦地重复啰嗦：这句话是本节的重点，拿出红笔勾上。
可是，为什么课堂上讲过的知识点、解题方法与思路，在考场上自己还是不会做，导致扣分呢？要反思下：自己课堂上是一直聚精会神听吗？自己思路是否一直跟着老师的思路？
各科的学习，还包括以后的工作，都应自律，约束自己。
课堂听课不是在电影院看电影，在家里看电视剧，被动地坐在等着，等着剧情的发展。我教书20多年，始终认为老师不是课堂主体，学生们才是主体；我们老师是辅助。
学习是连贯的，不能脱节。
我想告诫大家，在课下学习中有不懂、不理解的问题，或者模棱两可的地方，同学们要及时问老师，不要积累问题，不要把问题向后拖。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为啥学霸们都热衷于刷题？
第一点，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面，刷题还能帮我们理清解题思路，归纳技巧，并规范解答题的步骤书写，提升运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？
是老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
做错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。
我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。请你相信与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。
班里有的学霸考试成绩总是前几名，其学习方法与习惯，是值得我们思索和借鉴的。
不妨静下心来，与学霸做个对比，如下：
1、在课上听讲，学霸和自己谁更认真？自己在课堂上思路是否一直跟着老师？
2、做课后作业，学霸和自己谁更仔细？更有耐心？自己是否都是独立、及时完成的，是否做完后对这些题进行了梳理？
3、考试前，学霸和自己谁的备考、复习更到位？做得工作更多？是否自己已把考试要点、主要解题方法都做了归纳？
……
其实想列举出来的，还有很多，但这些，就足以说明问题。
找到差距，找到不足，才能知道在哪里去突破。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。
