作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
记录物理错题，归纳、研究错题，是物理学习好方法之一，这个方法同学们也应该都听过。
可很多同学，错题的利用率很低，并没有借助自己的错题查漏补缺，更好的辅助学习。主要存在两个问题：
1、课后要多翻看，抄错题不是目的，多翻看，查漏补缺才是根本。很多同学做得不好，辛辛苦苦抄下来了，可课下很少去看，错题发挥不出来效果。
2、应该深入分析错题错因，好好归归类。都是在哪些地方犯错误？为什么犯错？概念理解问题？公式使用问题？马虎问题？……要冷静分析，要多去反思。这样能在接下来的学习中更好地指导我们的学习，避免更多错误。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。
首先，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来消化的。
第二，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们步骤书写，提升数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。
这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要什么？
没错，是老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。
做错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透？这些问题在视频讲解里都有，这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题方法，都可以与我探讨交流。请你相信与我交流物理题的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
