[摘要]我国在义务教育阶段实行就近入学的政策，但目前我国义务教育阶段教资源配置失衡，随着人们对优质教育的渴求,出现了越来越多的择校现象。教育部长袁贵仁表示解决义务教育择校问题需要一个过程。
教育部长袁贵仁：义务教育择校问题需要过程
“义务教育阶段择校问题是两会关注的重点，也是教育工作需要解决的难点。”教育部长袁贵仁12日在人民大会堂接受记者采访时表示，“我国优质教育资源不足、配置不均衡，不能完全满足大家上好学校的愿望。”
袁贵仁指出，教育部会同有关部委按照标本兼治、综合治理、系统推进等方面从源头治理相关问题，一方面通过加快义务教育学校标准化建设、改善薄弱学校办学条件，另一方面通过各级政府大力推动，加强教育督导。
“学校联合、推动教师流动可以扩大优秀教师覆盖面，同时鼓励九年一贯制义务教育，推行对口入学，减少择校环节。”袁贵仁说，“发展民办教育也能够满足大家的多样性选择。”
他表示，经过努力，北京等十几个大城市在义务教育均衡方面已经取得较大进展，“均衡是相对的，不能有完全一样的优秀学校，不均衡是历史形成的，解决这个问题需要一个过程。”
