某高中生：
王尚老师您好，请问如何理解卫星、航天器的加速呢？为何加速了之后，卫星或航天器速度反而小了呢？
王尚老师回复：
卫星、航天器轨道加速，这属于高一物理万有引力与航天部分的问题。这类问题同学们要从能量的角度来理解，这是比较复杂的过程。
天体中的加速，指的是增加能量。具体来说是将太阳能、化学能转化为机械能（包括动能、势能）。
能量的增加之后，根据向心力等于万有引力公式，航天器的R会增加，这就导致速度最终会减小。
因此，这里的加速，指的是能量增加，最后速度反而减小了。
还是举个具体案例便于你理解。这有点类似于开汽车，遇到了山坡，开始加速，但是到了山坡上时速度反而减小了。你几何物理自诊断的典型题和我的视频讲解，再好好理解下吧。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢？为啥学霸们都喜欢刷题呢？
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第一点，刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要结合做题来一步步的消化。另一方面，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，并规范我们解答题的步骤书写，提高数学运算能力。
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做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。
大家都有过这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？
没错，是我们老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是哪个已知条件没有分析透？
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思维与分析能力对解题非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
如何培养、锻炼自己的分析能力呢？要在课后多研究题。这道题为什么我没做对？哪里绊住了自己？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。
带着这几个问题去看答案和解析，对照自己理解，这样你会对这道题理解得更加透彻，这也是思维锻炼的重要途径。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书内所有题都配有视频讲解，哪道题没思路或做错了，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，快速找到自己问题所在并针对性查漏补缺，这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养模式。
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作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
