学习问题
王老师您好，请问您，如何分析复杂的动力学问题，就是那种匀加速直线运动后减速之类的，运动情况比较复杂的。另：我已经买了您的书物理自诊断，请您抽空回复我下，多谢。
王尚老师回复
解决高一物理多运动过程问题，总的原则，就是把复杂的运动过程肢解掉，并逐个研究。比如，先加速，后匀速的运动问题。先去研究第一个加速的运动，得到相应公式，再来分析后面的匀速过程，结合题意写出相应方程。
这两个运动的结合关键点，就是中间的临界物理量。这个临界态，同时满足前面的运动，也满足后面的运动学方程。比如，临界态的速度，对前面而言，是其末速度，对后面而言，就是初速度。
其实，物理自诊断的第一道题，我就在向同学们介绍这种高中物理题的分析方法，还希望你课下多体会下。
后面讲到牛顿定律，讲到曲线运动，甚至是电磁场，这种分析方法，都是成立，都是通用的。
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适量的习题演练，一方面可以帮您进一步理解所学考点，另外还能帮您理解考点的具体用法，梳理解题思路，锻炼逻辑思维能力，这对物理考高分都是必须的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并及时解决掉。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我想同学们都知道，咱们高中物理知识前后联系紧密，积累了很多问题后面的听课都会吃力。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。
分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。分析能力哪里来，其实都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件，可以结合题的视频，跟着我的思路来一步步分析，既是学会这道题的过程，也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
