某高中生：
王尚老师您好，我是《物理自诊断》购书者。物理自诊断专题35楞次定律与电感，例5，视频中讲解的电磁北极南极，题目中没有给出啊，这个咋处理呢？请指教。
王尚老师回复：
你好，这道题核心考点是高二物理电磁学的楞次定律，要借用假设法，假设N、S极，再来处理。
的确没有给出，但是不影响解题。
你随便代入一种即可，不管上方是N还是S，结果都是成立的。你直接理解可能理解不了，不过你可以去试试，就知道是咋回事了，再看看我的视频讲解，绝对没有问题的。
想学好、考好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢？为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢？
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第一点，多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是物理公式的使用方法，都是要结合做题来消化的。另一方面，刷题可以让我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？
没错，是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗，少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。
犯错了，错在哪里？找不到突破口？是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应知识点的巩固、思维能力提升等，都特别有帮助。
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思维能力对物理学习非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。
怎样培养、锻炼自己的分析能力呢？同学们要多研究答案解析与答题步骤。这道题为什么我没做对？哪里绊住自己了？哪个知识点自己遗忘了？哪个已知条件没分析透彻？等等。
带着这几个问题去看答案解析，你会对这道题理解更加透彻，这也是思维锻炼和提升的重要过程。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有题都配有视频讲解，哪道题做错了或没思路，扫题旁二维码即可查看相应的视频讲解，快速找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式也是非常好的思维能力培养锻炼模式。
学习高中物理，锻炼思维分析能力是一个过程，是一个厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频，结合具体习题把核心考点和重要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解，跟着优秀老师的步伐，考试成绩自然会不断进步。
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
