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高中物理知识剖析:是否是力在维持物体的运动?

2020-08-17 12:14:38  高中物理网  gaozhongwuli.com

学习问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好,向您咨询:物体受到力的作用后,开始运动。那么能不能说,力是维持运动状态的原因呢?为啥课堂老师说,不能这么说呢?

物理学习

王尚答疑

必须记住:力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲实验中,我们知道,水平面越粗糙,小车减速越快。反之,越光滑,就走的越远。

咱们再进一步,考虑理想状态:绝对光滑,没有任何的阻力,那么物体就会运动到无限远,不会停下来。但是,它运动中并没有受到向前的推力。靠什么向前走呢?初中物理就讲到了,惯性。

结合牛顿第二定律的表达式F=ma,我们可知:力是改变物体运动状态的原因。物体受到和合外力的作用,那么会有加速度,即物体的运动状态会发生改变。

运动状态发生改变,可加速,可减速,也可以是速度的方向发生改变,等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

尽量多做些题,通过习题演练不断查漏补缺

王尚老师微信

提高考试成绩,需要稳扎稳打,把课堂讲授的知识点都理清晰,再通过适当的习题演练来强化巩固。一本好的辅导书对提高课下自己学习效率是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉,提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这在学习上是一件很可怕的事儿。

想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,扫码看我的视频解析过程,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件一步步推理找到突破口的,特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力,简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口,把学过的东西用起来,没有什么捷径,成绩好的学生也是一步步走过来的,需要积累,需要不断这样去听,去思考,去总结。

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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

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