某高中生:
王尚老师您好,请问如何理解卫星、航天器的加速呢?为何加速了之后,卫星或航天器速度反而小了呢?
王尚老师回复:
卫星、航天器轨道加速,这属于高一物理万有引力与航天部分的问题。这类问题同学们要从能量的角度来理解,这是比较复杂的过程。
天体中的加速,指的是增加能量。具体来说是将太阳能、化学能转化为机械能(包括动能、势能)。
能量的增加之后,根据向心力等于万有引力公式,航天器的R会增加,这就导致速度最终会减小。
因此,这里的加速,指的是能量增加,最后速度反而减小了。
还是举个具体案例便于你理解。这有点类似于开汽车,遇到了山坡,开始加速,但是到了山坡上时速度反而减小了。你几何物理自诊断的典型题和我的视频讲解,再好好理解下吧。
想学好、考好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。刷题到底有什么好处呢?为什么学霸们都热衷于疯狂刷题呢?
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第一,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。另一方面,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高数学运算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路走到了死胡同,这时最需要什么?
答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功,节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透彻?
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分析能力对解题特别重要,很多同学物理总好不好就是因为遇到题不会分析,思维能力不过关。
如何锻炼自己的分析能力呢?要在课后多研究,多分析答案解析与答案中的思路点拨。为何这道题我没做出来?是哪里绊住了自己?哪个知识点自己忘了?题目中哪个已知条件没分析透彻?等等。
带着这些问题去看答案和解析,对照自己理解,你会对这道题理解更加透彻,这也是思维锻炼的重要过程。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲,这本书中所有的题都配有视频,哪道题没思路或做错了,扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解,及时找到自己问题所在并针对性查漏补缺,这是非常高效的学习模式也是非常好的思维能力培养模式。
学好物理,提高自己分析能力是一个过程,是一个厚积薄发的过程。物理自诊断有八百段视频,结合具体习题把核心考点和重要解题方法都归纳到了。只有多做题多听老师讲解,跟着优秀老师的步伐,考试成绩自然会不断进步。
作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。