高中物理网 | 探索伽利略、牛顿与爱因斯坦的物理世界
您当前的位置:首页 > 历年考题 > 物理教与学

高一物理动能定理能否解决负功问题|王尚物理解惑

2020-07-21 10:09:00  高中物理网  gaozhongwuli.com

学生物理学习问题:动能定理表达式中,动能的变化量肯定是负的吗?动能能否减小,也就是改变量是负数呢?王尚老师对这个问题进行了答疑。

物理学习

学生对动能定理应用的疑惑

学校刚讲到动能定理,请问您,动能定理表达式中中动能的变化量肯定是正值吗?

王尚老师物理答疑

首先我们一起回顾下课本上的基本概念。

动能定理

我们物理教材中有动能定理的描述:

动能定理:合外力对物体所做的功,等于物体动能的改变量。

这句话还可以表述为:一段时间内,施加在物体上的所有的外力,对物体所做的功的代数和,等于物体动能改变量,即物体的末动能减去初动能。

动能定理的表达式:

W=△Ek;

在上述公式中:

W 为合外力所做的功,也可以说成所有外力所做功的代数和;

△Ek 为研究过程中该物体动能的改变量,即,物体的末动能减去物体的初动能。

更详细的解析与其他同学答疑,请查看高中物理网文章:动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

再来说你对动能定理理解的问题。

要知道,动能定理公式中,W 与△Ek 都可能是负数。

W为负数,那就说明合外力做负功,即合外力与运动方向相反,那么必然迫使物体减速。最为典型的案例是汽车刹车过程:制动力方向向后,合外力做负功。

同理,△Ek为负,则说明末动能小于初动能,大部分情况下通常物体质量m是不变的,有动能定义可知速率v数值在减小。

《物理自诊断》动能定理专题20的典型题,例题2、例题4、例题8、例题9、例题10都涉及到了减速过程,即动能减小的过程,即合外力做负功的过程。有空再多看几遍这几道题的视频,结合王尚老师上述分析好好反思下。

重视课下习题演练过程,梳理解题思路

从课堂老师讲的听懂了,到考试时自己能熟练灵活运用,有很远的距离要走。课后进行习题演练,是进一步巩固课堂所学的重要环节。我把物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频,遇到做错的或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看视频了。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速通过视频来弥补。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的知识漏洞就像滚雪球一样越积累越多。考场上遇到的难题,所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考场上遇到的基本上都是熟题,考试一定是高分。

很多学生物理学不好,分析原因时说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题,结合题意找到解题的突破口进行分析,是获取物理高分的关键;而如何提高分析物理题的能力呢,我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,反思我是怎么通过读题分析题意找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的,很多学生学不好物理或其他科目,就是习惯性拖延,导致漏洞越积累越多,越学越觉得难,越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。哪道题看视频依然有疑惑,或者有别的解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师微信

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫上方二维码。

作者:王尚,北京市物理教师。

   

王尚微信公众号

收藏这篇文章到:
我要收藏到物理网空间