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初中物理教学心得之提升专注力

2020-07-18 10:17:47  高中物理网  gaozhongwuli.com

如何学好初中物理,针对学生学习问题,齐思源老师阐述和分享专注力的重要性。

作者:齐思源,王尚物理教研梯队成员。

物理学习

初中物理学习问题咨询

某学生家长:齐老师您好,我一直关注您,向您请教自己孩子的物理学习问题。

我家孩子是在校生,目前物理成绩一直在倒退,我感到十分焦虑。我没有什么文化,读数只读完小学,初中只读了一年就参加工作了,根本没有学过物理。

在家长会上,老师给我们介绍他们班中学习优秀的同学的学习情况。我这才知道,他们不是我脑海中以为的天天只知道拿着书本,不停的看书或做题,我看到的这些同学都是性格开朗,兴趣广泛。

这些学霸们,有的是篮球队长,有的是象棋高手,有的是天文爱好者,有的是吉他弹得特别好……实在是想不明白,为啥人家那么厉害呢。

老师说我家孩子经常注意力不集中,碰到问题的时候,思考不积极主动;在课堂上听课容易走神,跟不上老师的节奏,遇到问题的时候,也不积极主动的与老师沟通。

如果不能在好的高中就读,就很难考上好大学。咋才能提高孩子的专注力,把物理考试成绩提起来呢?请齐思源老师点拨我孩子,多谢。

物理学习

齐思源老师回复

齐思源老师:我来简要谈谈我的看法。您要是还有疑惑,可以在我们公众号(初中物理七百讲)内继续留言探讨。

我曾多次强调,学物理一定要讲方法,提高学习效率。不同的学生,面临的问题是不同的,物理学习方法,也是因人而异的。基于您的问题,我认为提升专注力是首要任务。

怎样提升专注力

提高专注力有什么方法呢?我们在学习时要排除杂念,把手机等工具关掉,把一切影响自己学习的事情都摒弃掉。这件事听起来很容易,其实不那么简单。

人都有惰性,能否克服自己的惰性,是好学生和一般学生的分水岭。谁不想看两眼手机啊?看小说或玩游戏比学习轻松多了?但是,我们要明白大道理,现在最主要的任务是学习。

只有把现在的任务完成了,您才会有心情做别的,否则您即使在玩的过程中,心里还想着我学习还没学好,现在还玩,会有愧疚感。这样玩也没玩好,学也没学好

如果我们可以做到学习的时候把注意力放在学习上;摒弃其他干扰项,只专注于学习一个事情,我们还会愁没有专注力吗?许多同学都是看起来非常努力,其实他们的效率是很低的。

这些同学认为花越多的时间,学习就能越好。总是学到半夜,自己心理才平衡。他们没有考虑过,低效率,低专注力的学习状态,不但效果非常小,还会透支身体,影响第二天的学习状态,不仅不是好事,相反还对学习产生不好的影响。

提升专注力的一个小技巧

这里有一个提升专注力的小技巧,就是给自己限定做作业的时间。要把自己做作业想象成正在考试。这个过程中,不能玩手机,更不能看电视或者总去厕所。

在规定的时间内,除了做作业,不能做别的事情,一心一意做作业。还要提醒下,做作业过程中遇到不会的题先跳过,全部做完后再来看答案解析。

等做完了作业,才可以让自己放松一下,做一些轻松的事情。长期坚持效果特别明显,将有效提高您孩子的专注力和应试能力。

初中物理七百讲

近期一些学生在我们的公众号,初中物理七百讲,提问的问题与齐思源老师的回复,整理在这里。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:小孔成像的形状与小孔的形状是一样的吗?

齐思源老师答疑:无关,当烛焰或太阳光通过纸上的小孔时,由于光的直线传播,在屏幕上就会形成烛焰或太阳的像,所以光斑的形状与烛焰或太阳的形状时一样,与孔的形状无关。

这是物理教材《光的直线传播》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/70/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:显微镜和望远镜有哪些相同和不同之处?

齐思源老师答疑:相同点是显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成。

不同点是显微镜都是由凸透镜组成,望远镜有一部分是由凸透镜和凹透镜的组合在一起;显微镜物镜是短焦距,目镜是长焦距,望远镜正好相反;显微镜的物距在一倍焦距和二倍焦距之间,成倒立放大的实像,作用是对物体进行一次放大,望远镜的物距在二倍焦距以外,成倒立缩小的实像,作用是把远处的物体投影到近处,使其与眼睛的距离拉近。

这是物理教材《显微镜和望远镜》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/90/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:造成使用电流表发现指针偏转太小的原因有哪些?

齐思源老师答疑:偏转太小,指的是指针偏角太小。

造成偏转太小的原因是所选量程太大。

一个电流表有0~3A和0~0.6A两个量程,换用小量程是为了提高测量的准确度,用大量程测量偏角很小时,我们应当换用小量程进行测量。

这是物理教材《电流的测量》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/175/

作者:齐思源(q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。转载需注明:原文地址与作者,不得恶意转载、节选。

   

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