学生在微信中询问高一物理学习问题，关于加速度的计算。这是很多学生的困惑之处，我简要做了回复，归档于此。
物理问题
王老师好，我是《物理自诊断》的购书者。我高一，在学牛顿第二定律这部分内容。请问力学综合题里的加速度该咋求？做了不少题，解法太多了，总结不过来了。
王尚老师答疑
简单回复下，您仔细琢磨吧。
主要是两方面，一方面是，借助直线运动三大方程求解，这类题一遍是v、t、x等条件多。
另一方面，是牛顿第二定律F=ma，这类题，往往是受力情况复杂，要结合受力分析求解合外力，再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。
你再看看《物理自诊断》书中的题，和我的视频讲解，会更好理解这里。
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课后通过做题演练，来进一步深入理解考点运用考点是非常重要的。学习物理不能纸上谈兵，需要大量的演练才能把考点学到心里，才能做到彻底理解，几乎所有的学霸都是刷题狂人。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大特点是，我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之知识漏洞越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。
很多同学觉得物理难，说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题，结合题意找到解题的突破口进行分析，对提高物理考试成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题不会去分析，没有思路，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。
课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，学起来越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
