为什么我们老师们一而再、再而三的强调学物理要反思，要改善学习方法，是因为很多学生学习费力不讨好，做了太多无用功。考试分数，都是平时学习方法和习惯的体现。
今天我们重点来说物理课堂的听课。
积极主动的听课，做到有所侧重。一堂45分钟的课，不可能老师的每一句话都是重点内容，这就要求您集中注意力，做个有心人，有自己独立判断力的人。
要知道，现在您已是一名初中生了，小学时代老师天天在您身边提醒的时代已经过去了，他不可能不嫌麻烦地重复啰嗦：这句话是本节的重点，拿出红笔勾上。
物理知识的全面消化与吸收，仅依赖课堂时间是绝对不可能的。课堂上只是吃个半饱，想吃饱，必须得依赖课后的进一步学习。课堂学习与课后复习两个过程不能割裂，而是紧密相连的关系。
特别需要强调的是，课后一定要及时把不懂的问题想办法解决掉，不要积累问题。不懂的地方，疑惑的地方，可以去问周围成绩好的同学，也可以问老师，不能把问题往后拖；今后还有今后的事儿要做，没有多少弥补时间。
做课后作业的目的，是进一步巩固课堂所学。课下同学们要独立、及时完成老师们布置的课堂作业。
现在有很多查作业的软件，能够非常便捷地帮同学们找到一道题的答案。很多同学就借助这些软件来”学习”。同学们，这是没有任何意义的事儿，结果导致课堂的内容不能更好的理解、消化掉。
总之，课后作业的过程，是课堂教学内容的进一步强化的环节，同学们要认真对待，独立完成作业。
落下的内容要及时复习
我讲初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理是特别难，同学们怎么学都学不会吗？
并不是。可为什么很多同学总是学不好、考不好呢？
并不是因为孩子们不聪明；而是因为知识没学扎实，没理解透彻。
十四、五这个年龄段的孩子们，总是高估自己的理解力和记忆力，觉得课堂上听懂了就掌握住。可步入考考场就发现很多知识点并没有学明白。
初中物理有个明显的特点，就是前后内容联系特别紧密，如同盖房子，前面是后面的根基。
很多同学学不好物理，是因为前面的内容落下了，影响了现在课堂的听课。
比如杠杆、滑轮组的学习，要基于功和功率；而电功率的学习，要基于电路分析、电阻以及欧姆定律。前面内容没学明白，后面部分的学习肯定会吃力。
如果前面有部分知识落下了，也不用太担心。王尚老师为初中物理所有知识点录制了视频，而且都是免费的。长按识别下方图片二维码，关注微信公众号（初中物理七百讲），即可查看七百多段视频讲解。
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原创作者：王尚，北京市物理教师。
文章版权归属：初中物理七百讲。
