作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
我们为什么一而再再而三的强调学物理要反思,要改进方法,提高效率,是因为学生们普遍存在低效学习的问题。考试分数,都是平时学习方法的体现。
学霸总让我们羡慕嫉妒恨。很多人认为学霸就是有天分,不用下工夫,物理就能学得非常好。我从事中学物理教学近二十年了,我想告诉学生们和家长朋友们,学霸们的学习方法都很科学,学习效率都很高。
怎样才能学好高中物理?笔者建议:
1、课堂听课要认真。
课堂是最重要的知识获取场所。课堂上要认真听讲,思路紧跟老师,勇于回答问题。
如果课堂不专注,落下内容,课后还要耗费大量时间来弥补。
2、拒绝查题软件,认真、独立完成作业。
课后作业是课堂学习的继续,同学们要独立完成作业。目前手机上有各种查作业的软件,能非常方便的帮助同学们找到一道题的解题步骤和答案。很多同学就用这些软件来”学习”,也就是抄作业,这样做作业没有任何收获,导致课堂的内容不能更好的消化掉。
3、学习不能拖、不要拖。
众所周知,咱们物理教学内容是特别多的,课堂上教学很快,每个模块学完,都没有多少复习的时间。所以每天、每节课大家都不要落下知识点、解题方法,有不理解、不懂的地方尽快问周围的同学或任课老师,不要积累问题。如果一直拖,问题就像雪球一样越滚越大。
王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:
想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥班里学霸们都热衷于刷题?
第一,多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题过程来慢慢消化的。
另一方面,刷题可以帮助我们系统梳理解题思路,归纳解题技巧,并规范解答题的步骤书写,提升运算能力。
我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。
做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。
我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路走到了死胡同。这时最需要的是什么?
答案很简单,就是我们老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利,我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。
这道题犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透彻?
这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。
还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。
请你相信与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。
物理知识点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把老师讲的听明白了,那是远远不够的,想成为优秀的篮球队员,你得在比赛场上做到随机应变,能熟练地发挥出来。
在我原来文章中曾说过,在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说:
你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。
赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手里的篮球就被对方抢走了。
同学们可以想一想是不是这样?你基础不扎实,技术不够熟练,就会不断丢球,让对方得分并赢得比赛。
同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分,你就得熟练,在考场上做对更多的题。
我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,提高自己球技,才能打好篮球,打好每一场比赛,赢得胜利啊。
为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:
高中学习时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。
一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。
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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。