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高中物理知识解析-判定力维持物体运动?

2020-07-17 21:55:22  高中物理网  gaozhongwuli.com

高中物理学习质疑与王尚老师答疑

物理学习问题

王尚老师您好,请教您问题。物体受到力的作用后,开始加速运动。能不能说,力就是维持物体运动状态的原因呢?为何不能这么说呢?

物理学习

王尚老师回复

再学习牛顿运动定律是,同学们一定要搞懂,力并不是维持物体运动的原因。在小车从斜面下冲实验中,如果水平面越粗糙,物体减速越快。反之,越光滑,就走的越远。

咱们再进一步,考虑理想状态:绝对光滑,没有任何的阻力,那么小车就会运动无限远,即运动永远都不会停下来。但是,它运动中并没有受到向前的推力。靠什么向前走呢?咱们在初中物理学习时就讲到了,惯性。

结合牛顿第二定律的表达式F=ma,我们可知:力是改变物体运动状态的原因,或者说是根源。物体受到和合外力的作用,那么肯定就有加速度,即物体的运动状态必然会发生变化。

具体的改变,可以是物体加速,可以是减速,也可以是速度的方向发生改变,等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

课下适量多做些题,通过做题进一步巩固考点

王尚老师微信

从考试角度看,学好物理一定要立足基础,且要在理解的基础上,保证学过的考点都能灵活用来解题。做到这一点并不容易,需要一个积累的过程。课后一定量的习题演练是必要的,一本好的辅导书对提高成绩是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就扫题旁边的二维码,就能看我的视频了。这样,通过做题过程自我诊断出学习问题,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没理解的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多同学拿到一道题总觉得无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。同学们的分析能力都是从老师的讲解与引导中学到手的,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。

课后做题遇到困惑要及时解决掉。很多同学就是习惯性拖延,导致遗漏之处越积累越多,物理越学越觉得难,越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题都有王尚老师的视频讲解,不仅如此我还提供完善的售后答疑服务。看了我的视频后这道题还是有疑惑,理解的不够透彻,或者有自己其他解题思路,都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。

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http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

   

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