学生在微信中咨询学习问题，加速度的计算。这是很多学生的困惑之处，笔者简要做了回复，归档于此。
学生学习问题
王老师好，我是《物理自诊断》的购书者。我刚读高一，在学加速度、牛顿第二定律这部分内容。请问力学综合题里的加速度该咋求？做了很多题，发现解法太多，归纳不过来了，还是觉得没啥主思路。
王尚老师回复
简单回复下，您仔细琢磨吧。
主要是两方面，一方面是，借助直线运动三大方程求解，这类题一遍是v、t、x等条件多。
另一方面，是牛顿第二定律F=ma，这类题，往往是受力情况复杂，要结合受力分析求解合外力，再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。
你再看看《物理自诊断》书中的题，和我的视频讲解，会更好理解这里。
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学好物理，提高考试分数，需要稳扎稳打，需要付出劳动，进行适量习题演练是非常有必要的。一本好的辅导书，能让你学习效率更高，学过的内容印象更深刻。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题与漏洞，并及时补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我想同学们都知道，咱们高中物理知识前后联系紧密，积累了很多问题后面的听课都会吃力。我们在考场上遇到的问题，有很多是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。
很多学生说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口，对提高物理考试成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题不会去分析，没有思路，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并一步步展开的，这是非常关键的过程。
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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
