学生在我微信公众号内询问高一物理学习问题,关于加速度的计算方法。这是很多学生的困惑之处,笔者简要做了回复。
学习问题
王尚老师您好,我是《物理自诊断》的购书者。我高一,在学牛顿运动定律这部分内容。请问加速度该咋求?做了很多题,发现解法太多,归纳不过来了,请指点。
王尚老师回复
简单回复下,您仔细琢磨吧。
主要是两方面,一方面是,借助直线运动三大方程求解,这类题一遍是v、t、x等条件多。
另一方面,是牛顿第二定律F=ma,这类题,往往是受力情况复杂,要结合受力分析求解合外力,再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。
你再看看《物理自诊断》书中的题,和我的视频讲解,会更好理解这里。
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习题演练是课下学物理的一项重要工作,进一步巩固课堂所学,梳理解题思路,强化知识的理解。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致,扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题与漏洞,并及时补起来。课下做题时遇到问题,同学们必须及时解决,不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后连贯性很强,力学是电磁学的基础,积累太多的问题,会导致后面越学越难学。很多时候我们在考场上遇到的问题,都是我们平时作业中没有重视起来,没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试,是不是这样的。
经常有学生或家长向我咨询,说自己知识点都会,课堂老师讲的也都懂,可遇到物理题不知道怎么下手分析。这其实是分析能力不过关,也就是说考点你知道是什么,可是不会用;这种情况也是拿不到高分的。提高分析物理题的能力只能是跟着老师的思路来,没有别的办法。物理自诊断提供了锻炼和提高分析能力的条件,里面的任何一道题都有我的视频讲解。同学们可以跟着我的视频讲解思路,我们一起来通过读题找解题突破口,帮你培养和锻炼分析问题的能力。
做一道物理题没有怎么办?答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑,或自己独特的解题技巧,都可以在公众号留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测,帮同学们临阵磨枪,更有针对性地备考复习。
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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。