学习问题
王尚老师您好，我是高一学生。请问您，如何应对比较复杂的动力学问题，就是那种先加速后匀速之类的，运动比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断，抽空回复我下啊，多谢多谢。
王尚老师回复
解决多运动过程问题，总的原则，就是把复杂的运动过程分割开分别研究。比如，先加速，后匀速的问题。先去研究前面的加速阶段，得到相应公式，再来分析后面的匀速过程，也写出相应方程。
这两个运动的关键点，就是中间的临界物理量。这个临界态，满足第一个运动，也满足后面的运动。比如说，临界态的速度，对前面的运动过程而言，是末速度；而对后面运动过程而言，则是初速度。
其实，从物理自诊断的专题1第1道题开始，我就在向同学们介绍这种高中物理题的求解方法(逐一分析)，还希望你课下多体会下。
后面讲到牛顿运动定律，讲到平抛运动，圆周运动，甚至是电磁感应，这种分析方法，都是通用的。你刚读高一，请一定要重视起来。
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提高考试成绩，需要把课堂讲授的知识点都理清晰，再通过适当的习题演练来强化巩固。一本好的辅导书对提高课下自己学习效率是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大特点是，我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的，或完全不知道如何下手的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之知识漏洞越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。
想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，看我的视频讲解，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。
课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多学生就是习惯性拖延，导致漏洞越积累越多，越学越觉得难，越没有自信心。物理自诊断这本书中的任何一道题都有视频讲解，不仅如此我还提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己独特的解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。
王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。
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原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。
